铁山区幼儿园开展传统文化浸润式课程实践，传承文化根脉

近年来，我国教育部门高度重视传统文化的传承与发展，鼓励各学校将传统文化融入教育教学之中。铁山区幼儿园积极响应国家号召，开展了一系列传统文化浸润式课程实践，旨在让幼儿从小接触、了解和热爱传统文化，传承中华民族的优秀文化根脉。

铁山区幼儿园地处历史文化底蕴深厚的地区，幼儿园领导深知传统文化对于幼儿成长的重要性。为此，他们特地将传统文化融入幼儿园的教育教学活动中，通过一系列丰富多彩的课程实践，让幼儿在快乐中感受传统文化的魅力。

一、课程设置

铁山区幼儿园根据幼儿的年龄特点，设置了多个传统文化课程，包括传统节日、民间艺术、传统服饰、传统礼仪等。这些课程旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，了解中华民族的传统文化。

1. 传统节日课程：通过讲解春节、端午节、中秋节等传统节日的来历、习俗，让幼儿感受节日的氛围，培养他们的爱国情怀。

2. 民间艺术课程：教授剪纸、泥塑、面塑等民间艺术，让幼儿在动手实践中感受民间艺术的魅力。

3. 传统服饰课程：介绍汉服、唐装等传统服饰的特点，让幼儿了解我国服饰文化的演变过程。

4. 传统礼仪课程：教授鞠躬、作揖等传统礼仪，培养幼儿的文明素养。

二、教学方式

铁山区幼儿园在传统文化课程实践中，采用了多种教学方式，如情景教学、游戏教学、体验教学等，让幼儿在参与中学习，提高他们的学习兴趣。

1. 情景教学：通过模拟传统节日、民间艺术表演等场景，让幼儿身临其境，感受传统文化的魅力。

2. 游戏教学：将传统文化元素融入游戏中，让幼儿在游戏中学习，提高他们的动手能力和创造力。

3. 体验教学：组织幼儿参观博物馆、非物质文化遗产展览等，让他们亲身感受传统文化的魅力。

三、成果展示

铁山区幼儿园的传统文化课程实践取得了显著成效。幼儿们在参与课程的过程中，不仅了解了传统文化，还培养了良好的道德品质和文明素养。以下是一些成果展示：

1. 幼儿在剪纸、泥塑等民间艺术课程中，作品多次获得市级、省级奖项。

2. 幼儿在传统节日课程中，积极参与节日庆祝活动，传承了中华民族的优良传统。

3. 幼儿在传统礼仪课程中，学会了鞠躬、作揖等礼仪，成为文明礼仪的践行者。

总之，铁山区幼儿园开展的传统文化浸润式课程实践，为幼儿提供了一个了解、学习、传承传统文化的平台。在今后的工作中，幼儿园将继续努力，让更多的幼儿受益于传统文化教育，为中华民族的伟大复兴贡献力量。